| Главная » Файлы » РЕФЕРАТ | [ Добавить материал ] |
| В разделе материалов: 2903 Показано материалов: 341-350 |
Страницы: « 1 2 ... 33 34 35 36 37 ... 290 291 » |
|
Биосфера ұғымы - ғылымға кездейсоқ берілген. 100 жылдан астам уақыт бұрын, 1875 ж Австриялық биолог Эдуард өзінің Альпі тауларының шығу тарихы туралы кітабының ең жалпылама тарауында жер шарының әр түрлі қабаттарының жолында баяндаған кезде осы терминді алғаш рет қолданды. Бірақ бұл үстіртін айтылған сөз ғылыми ойдың дамуында айтарлықтай роль атқара алған жоқ. 1926 жылы орыс минералогы Вернадскийдің екінші лекциясы жарыққа шықты. Сол лекцияда ол Зюзстың еңбегінен кейін 50 жылдан соң біз осы күнге шейін мойындап жүрген биосфера концепциясын тұжырымдады. Биосфера ретінде Вернадский жер қыртысының бүкіл геологиялық тарихы бойында тірі организмдер әсеріне ұшыраған барлық қабаттарды түсіндірді. |
|
Жоспар: 1. Жас ерекшеліктер физиологиясы мен мектеп гигиенасының пәні, міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы, зерттеу әдістері. 2. Адам организмінің жалпы сызбанұсқасы. 3. Өсу мен даму заңдылықтары. 4. Жас кезеңдері. |
|
Адам баласы шыр етіп дүниеге келгеннен кейін-ақ белгілі бір реттілік пен режім (тәртіп) арқылы дамып, өсіп жетілетіні белгілі. Оған дәлел: адам бір тәулік бойы тіршілік ету керек болса, сол тәулікте не істеу керектігі табиғи түрде (ешкімнің айтуынсыз, табиғи түрде реттеледі). Тамақ ішеді, жұмыс істейді, демалады, ұйықтайды (қосымша өзін-өзі күтетін жұмыстар атқарады). |
|
Бағдарлама – магниттік тасымалдаушыда, дискіде файл түрінде сақталып, қолданушының командасы бойынша компьютер жадына жүктеліп орындауға арналған машина тіліндегі нұсқаулар жиыны. |
|
Аудит туралы шыққан басылымдарда «аудит» - деген түінікке әр түрлі анықтамарлар берілген. әрбір автор өзінің анықтамасын өз тарабынан аңықтаған. К. Ш. Дюсембаев «Теория аудита» деген кітабында әр автордың 13 түрлі анықтамасын келтірген. Біз соның төрт түрлісін келтірейік те мазмұнын қарастырып талдайық. |
|
АП жəне тіркелген кəсіби
«Аудиторлар алқасы» аудиторлық ұйымынан басқа, Қазақстанда бухгалтерлер мен
аудиторларға арналған басқа кəсіптік бірлестіктер бар, олар: Кəсіпқой
бухгалтерлер мен аудиторлар палатасы (ППБА), Қазақстан бухгалтерлер мен
аудиторлар одағы. АП Халықаралық бухгалтерлер федерациясының (МФБ) толық мүшесі
болып табылғанымен, ол əзірше МФБ мүшелерінің міндеттері туралы қағидаларды
(ПОЧ) түгел орындай бермейді. АП да, ППБА да Еуразиялық сертификатталған
бухгалтерлер мен аудиторлар кеңесінің мүшелері болып табылады. |
|
Жинақтауыш уатты дейінің көлемі қаншалықты үлкен болғанымен ол шектелген, жаңа мәліметтерді жазуға диеніде орын болмай қалуы мүмкін. Бұл мәселені шешудің жолы - қажет емес файлдарды жою. Ал егерде қажет емес файлдын бәрін жайғаннан кейін де дискідегі орын болса, мұндай жағдайда дискіденгі орынды файлдан көлемін азайту үшін мәліметтерді сығылған түрде компьютерде саутауға орналған арнайы Архиватор программалар бар. Файлдын н/е файлдер топтарының сығылу процесі Архивтеу деп аталады. |
|
Аммиак Алынуы. Лабораторияда катты аммоний хлорид1 NH4C1 мен сөндірілген әкri Са(ОН)2 араластырып, кыздырып аммиак алады (13-сурет). Реакция теңдеуі: 2NH4C1 + Са(ОН)2 = 2NH3+ СаС12+ 2Н2О өндірісте аммиакты азот пен сутектен тікелей синтездеп алады Физикалық касиеттерь Аммиак — туссіз, өкір иісті ауадаь екі еседей жеңіл, туншыктыргыш газ. Балку температурась -77,8°С. Кайнау температурасы -33,4°С. 20°С-та жене 0,85 MПА кысымда суйылады. Аммиак суда өте ерімтал: 1 көлем суда 700 көлем аммиак ериді (14-сурет). Аммиак суда ерігенде аммиак гидратын NH3-H2( тузед1. Аммиактың судагы epітіндісі аммиак суы немесе мусәтір спирті деген атпен дәріханада сатылады. Химияльқ касиеттері. 1. Аммиактьң сумен ерекеттесуі. Аммиак суда ерігенде темендеп тепе-тендак кке асады: NH3 + Н2О = NH3 •nH 2 O= NH4 + OH; аммиак гидраты аммоний гидроксида |
|
Сабақтың жүру барысы: Болмаса да айтарлықтай салмағым Көп металдан ардақтымын алдамын Ұшақ болып аспанға ұшып, қалықтап, Жердің жүзін,көк аспанды шарладым. Дюралюмин дейтін менің қоспамды, Әспеттейді химияның достары Тұрмыста үстел,ыдыс-аяқ кереует, Бағандардың бұйдаларын қостым мен Қағаз да мен кәмпит,шайды сәндеген Токқа балқып келіп тұрған ән де мен |
|
Әдісі: жартылай-ізденіс. Сабақ түрі: Жаңа материалды өту. Ұйымдастыру формасы: фронтальды сауал, проблемалық сұрақтартарға әңгімелесу, практикалық жұмыс, өздік жұмыс, рефлексия. Оқу құалы: таблицалар, химиялық құраллдар мен реактивтер, медиапроектор. Программалық жабдық: сабаққа арналған компьютерлік презентация. Құралдар мен реактивтер: оқушы партасында: ТҚ ережесі, оқушылардың өзін бағалау парағы , штатив , пробирка, газ өткізгіштік трубкасы бар тығын, этил спирт-денатурат, концентрлі күкірт қышқылы, сіріңке, спиртовка, йод ерітіндісі бар пробирка (бром суының имитациясы) және калий перманганаты КМnО4 ерітіндісі бар пробирка. Демонстрация үшін: Әртүрлі полимеризация дәрежесі бар полиэтиленнің полимерлі коллекциясы , тефлоннан жасалған зат, полипропилен, пливинилхлорид; этил спирті, тежегіш сұйықтығы, антифриз, В.В.Марковников портреті |
